La prima R pratico-teorica che identifica l'educatore riflessivo post-digitale è RICONOSCIMENTO della risorsa (la rete) e della persona (all'interno della rete).

Le comunità della rete sono formate contemporaneamente da legami forti e legami deboli, nello scambio in rete agisce quindi una forza che ci attrae, che ci coinvolge, ma che sappiamo poter interrompere con un semplice touch.
Per questo motivo la switch-generation è per eccellenza una generazione non-decisionale, che si protegge dalle conseguenze delle proprie scelte.