Iniciamos una serie de capítulos asociados a las prácticas pedagógicas, hoy partimos con las "Caminatas pedagógicas". Dejo con ustedes la bibliografía de respaldo y el link de descarga del instructivo del Ministerio de Educación de Chile:
Referencias:
AITSL, Australian Insitute for Teaching and School Leadership, (s.f.) How to guide
instructional rounds. Recuperado del sitio web
https://www.aitsl.edu.au/docs/default-source/default-document-library/how-to-gu
ide---instructional-rounds.pdf?sfvrsn=72acec3c_2
Center for Comprehensive School Reform and Improvement (2007). Using the
Classroom Walk-Through as an Instrucional Leadership Strategy. Recuperado del
sitio web http://www.adlit.org/article/27501/#essential
Feldman, K. (2016). Actionable Feedback for Teachers: The Missing Element in
School Improvement. Recuperado del sitio web de Minnesota Assciation of School
Administrators (MASA)
https://www.mnasa.org/cms/lib6/MN07001305/Centricity/Domain/44/Feldman%
20Actionable%20Feedback%20for%20Teachers.pdf
Hawker Brownlow Education (2014). Enganing teacher in classroom wlakthroughs.
Mineduc (s.f). Cómo Retroalimentar. Recuperado del sitio web Docente Más
https://www.docentemas.cl/pages/directivos/como-retroalimentar.php
Mineduc (s.f). Orientaciones para la retroalimentación y compromiso de mejora.
Recuperado del sitio web Liderazgo Escolar,
http://liderazgoescolar.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/55/2016/04/II.-Orien
taciones-para-la-retroalimnetaci%C3%B3n-y-compromiso-de-mejora.pdf
Pitler, H. y Goodwin Bryan (2008). Classroom walkthroughs: Learning to see the
trees and the forest. Changing Scholls. Recuperado del sitio web
http://www.mikemcmahon.info/ClassroomObservation.pdf
Stout, J., Kachur, D., Edwards, C. (2013). Classroom Walkthroughs to Improve
Teaching and Learning.

Descarga de texto de Mineduc:
https://bibliotecadigital.mineduc.cl/bitstream/handle/20.500.12365/7127/Caminatas-pedago%cc%81gicas.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Agradecimientos:
Efrem Quilis, con el tema musical: "AWAKENING".