La maestra Cristina Ansuini insegna da sempre nella scuola primaria a Roma, all’ombra del Cupolone di san Pietro. Ha raccontato ad Insegnanti al microfono come l’innovazione digitale e tecnologica ha progressivamente riempito la sua didattica. Nel corso del tempo ha registrato anche il cambiamento dei suoi alunni, che rispetto al passato hanno meno capacità e tenuta sulla concentrazione. Una volta ascoltavano molto di più, anche la lettura dei testi, oggi bisogna essere più flessibili, più coinvolgenti e partecipativi.
La sua idea di scuola riguarda il desiderio di collaborare con i bambini e le loro famiglie, perchè ognuno può dare qualcosa di utile ed importante per la scuola.

Quest’anno con la nuova prima classe della primaria, la sua sfida è stata quella di utilizzare e introdurre nella metodologia il metodo Fogliarini: un approccio alternativo e stimolante all’insegnamento della letto-scrittura, attraverso l’accostamento di parole con suoni in parte uguali. Il suo approccio è diverso in quanto non è basato sul metodo classico fono-sillabico, ma si lavora con suoni sillabici semplici (ma-ta-pe-re-ti-ro). Non la singola lettera quindi, ma il suono della sillaba più familiare ai bambini. In fondo, è così che hanno imparato a parlare. Il “Metodo Fogliarini si posiziona tra i metodi naturali o misti e come essi sostiene l’importanza di lavorare con le sillabe evitando così che il bambino debba poi riunire fonicamente consonante e vocale, complicando il suo processo di apprendimento”. Esiste tanto materiale disponibile per capirlo e applicarlo, come libri di Gaia edizioni.
Continua a leggere su https://scuolanews.org/2022/05/13/cristina-ansuini-maestra-innovativa-con-il-metodo-fogliarini-e-la-lettura-ad-alta-voce/