Il MaB è una proposta molto interessante per l'apprendimento attivo e partecipativo degli studenti. L'ho scoperto incontrando ad Insegnanti al microfono la professoressa Serena Toniolo, insegnante di Disegno tecnico e topografia, al IIS "25 aprilefaccio" di Cuorgnè, CN.

Serena ha implementato la sua didattica, già molto attiva sull'aspetto dell'outdoor learning per via della sua specifica materia, quale è topografia, attraverso questo format, indeato dal dott. Lorenzo Micheli. Il MAB è un "laboratorio didattico-innovativo di mappatura collettiva e partecipata di un luogo (o di un insieme di luoghi) che integra i dati percettivi con le conoscenze culturali e geografiche di un territorio. È un’attività laboratoriale a squadre che integra diversi modelli didattici: DIDATTICA PER COMPETENZE, CHALLENGE BASED LEARNING (CBL), FEELING AND EMOTION BASED LEARNING (FEB), privilegiando l’OUTDOOR LEARNING, secondo la metodologia della CO-CREATION." La proposta è inserita e frutto del PNSD e ad oggi è attualizzata da una rete di 40 scuole aderenti.
E' un laboratorio che si fonda su quattro fasi in parte all'esterno e in parte in classe.
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