Chi ha paura dell’intelligenza artificiale? Qualche riflessione sull’uso dell’intelligenza artificiale nel corso di italiano al liceo.
Provate voi stessi,care/i insegnanti, l’uso di IA. Vi accorgerete che su IA circolano troppi miti. È uno strumento sbalorditivo, ma è la nostra testa che legge a sentire come magico il prodotto di un enorme database, elaborato con la velocità non umana di un computer.
È il “lector in fabula” ad attribuire al testo un significato, che il computer non conosce, anche se sembra.
Chi, come noi insegnanti di italiano, pratica quotidianamente i grandi della Letteratura non è di bocca buona: già ci divertivamo con Jacopo Belbo nel Pendolo di Foucault, quando fa scrivere ad Abulafia “I templari c’entrano sempre … Minnie è la fidanzata di Topolino …”, e allo scettico Diotallevi, che del testo prodotto diceva (profeticamente): «Un poco confuso», Belbo replicava: «Non sai vedere le connessioni».