CYBEREDUKACJA 002 - Czy system grywalizacji może zmotywować uczniów do pisania programów wyższej jakości?
1 de sep. de 2022 ·
14m 53s
Regístrate gratis
Escucha este episodio y muchos más. ¡Disfruta de los mejores podcasts en Spreaker!
Descarga y escucha en cualquier lugar
Descarga tus episodios favoritos y disfrútalos, ¡dondequiera que estés! Regístrate o inicia sesión ahora para acceder a la escucha sin conexión.
Descripción
Czy wprowadzając system automatycznej oceny programów wraz z oceną jakości napisanego kodu oraz tabelą rankingową zmotywuje uczniów do pisania lepszych jakościowo programów? Czy zastosowanie wspomnianego podejścia wpłynie na liczbę rozwiązywanych...
mostra más
Czy wprowadzając system automatycznej oceny programów wraz z oceną jakości napisanego kodu oraz tabelą rankingową zmotywuje uczniów do pisania lepszych jakościowo programów?
Czy zastosowanie wspomnianego podejścia wpłynie na liczbę rozwiązywanych przez nich zadań programistycznych?
Takie pytania postawili sobie naukowcy z Waseda University w Tokyo. W tym odcinku odpowiem na postawione wyżej pytania i zaproponuję jak można zastosować je w praktyce.
Źródło: https://dl.acm.org/doi/10.1145/3304221.3319792
System nowoczesnego nauczania informatyki (w tym automatycznego sprawdzania programów): https://cyberskiller.com
mostra menos
Czy zastosowanie wspomnianego podejścia wpłynie na liczbę rozwiązywanych przez nich zadań programistycznych?
Takie pytania postawili sobie naukowcy z Waseda University w Tokyo. W tym odcinku odpowiem na postawione wyżej pytania i zaproponuję jak można zastosować je w praktyce.
Źródło: https://dl.acm.org/doi/10.1145/3304221.3319792
System nowoczesnego nauczania informatyki (w tym automatycznego sprawdzania programów): https://cyberskiller.com
Información
| Autor | Bogdan Księżopolski |
| Página web | - |
| Etiquetas |
Copyright 2024 - Spreaker Inc. an iHeartMedia Company
