Kiedy rozmawiamy o edukacji domowej, wiele osób podnosi temat socjalizacji, jako kluczowej roli systemu szkolnego. Poza, oczywiście, przekazywaniem wiedzy.

Jednak grupowanie dzieci wedle roku urodzenia nie służy wszystkim i nie uwzględnia potrzeb wrażliwych czy introwertycznych dzieci. Bo nie każdy człowiek dobrze czuje się w dużej grupie.

W dzisiejszym odcinku zastanawiam się, czy możemy coś na to poradzić i wesprzeć te dzieci, którym jest trudniej?