Lavora presso Indire dal 2005 e attualmente è una ricercatrice incaricata del progetto: Avanguardie Educative, il cui obiettivo è quello di portare a sistema l’innovazione scolastica attraverso il contagio di idee e di esperienze.

Il suo interesse per lo studio dei media digitali e per i linguaggi multimediali inizia con la stesura della tesi di laurea, quando ha cominciato ad approfondire il tema dell’ipertesto in chiave narratologica e semiotica.

Le nuove forme di comunicazione ed espressione abilitate dalle ICT rimangono il filo conduttore degli studi che ha condotto in questi anni sui temi delle potenzialità metodologico-didattiche delle tecnologie a scuola, della formazione del personale docente e dei contenuti digitali.

In questo ambito si è occupata dei progetti del Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD 2007-12) nel corso del quale Indire ha formato i docenti del progetto Digiscuola, dei piani di formazione sulla Lavagna Interattiva Multimediale, Sardegna Digitale e ha fornito supporto metodologico alle scuole coinvolte nelle sperimentazioni Cl@ssi 2.0 e Scuol@ 2.0.