Istnieje powszechne przekonanie, że edukacja to wstęp do mądrości. Generalnie ten popularny pogląd, gorliwie wszak lansowany przez państwo, właśnie z tej racji, wymaga odrzucenia automatycznej jego akceptacji. Co prawda jestem państwowcem, ale z zastrzeżeniem, że nie jest to państwo totalitarne. Totalitaryzm, czyli przymus poprzedzony propagowaniem haseł, że działa on w moim interesie, w oczywisty sposób odnosi się do sfery edukacyjnej. To, że istnieje w Polsce przymus szkolny, a w ramach tego przymusu w zasadzie jeden obowiązujący program, pachnie mi właśnie takim totalitaryzmem. Przynajmniej edukacyjnym. Zatem słuszne wydaje się podejrzenie o nieprawdziwości tezy, że edukacja pomaga w dochodzeniu do mądrości.