LSE2019 Odcinek 09. W jaki sposób organizować pracę zespołów elearningowych?
![LSE2019 Odcinek 09. W jaki sposób organizować pracę zespołów elearningowych?](https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_square_limited_480/images.spreaker.com/original/b446f612632e65c60511d8890a751a9d.jpg)
Regístrate gratis
Escucha este episodio y muchos más. ¡Disfruta de los mejores podcasts en Spreaker!
Descarga y escucha en cualquier lugar
Descarga tus episodios favoritos y disfrútalos, ¡dondequiera que estés! Regístrate o inicia sesión ahora para acceder a la escucha sin conexión.
Descripción
Sponsorem Letniej Szkoły eLearningu w 2019 jest SPEEXX (https://llidero.com/speexx/) W jaki sposób organizować pracę zespołów elearningowych? Temat kusił tym, żeby przejść do teorii zarządzania, ale plan był taki, żeby w...
mostra másW jaki sposób organizować pracę zespołów elearningowych?
Temat kusił tym, żeby przejść do teorii zarządzania, ale plan był taki, żeby w tej obszar nie zdryfować. Skupiliśmy się więc na rolach i tym, w jaki sposób taki zespół zbudować.
Kluczowi gracze w zespole
W dużych organizacjach specjaliści do spraw szkoleń ewoluują w kierunku specjalistów ds. elearningu, a Ci specjalizują się na poszczególne role.
#ProTip Najważniejszą kompetencją jest umiejętność zarządzania projektem.
#ProTip Kluczowe kompetencje trzymaj w zespole. Pozostałe możesz zlecić na zewnątrz.
#ProTip Uzgadniaj zanim zrobisz. Posługuj się przykładami
Zespół elearningowy rekomendujemy więc budować w następującej kolejności.
1. Kierownik projektu eLearningu, który łączy różne kompetencje (komunikacja, zarządzanie, rozumienie technologii i szkoleń).
2. Instructional Designer - Projektant Szkoleń, który przełoży to, czego potrzebuje organizacja na to, co znajdzie się w szkoleniu.
3. eLearning Developer
4. Manager lub Specjalista ds. LMS
5. Specjalista ds. Mediów / Grafiki
6. Specjalista ds. Komunikacji
7. Tester szkoleń
8. Ekspert Merytoryczny (Subject Matter Expert, SME) - rola mianowana w organizacji
Model kompetencyjny
Szukając modeli kompetencji okazuje się, że ciekawy model stworzyła organizacja ATD. W sugerowanym modelu kompetencje podzielone są na kompetencje bazowe, umożliwiajace pracę w elearningu oraz kompetencje specjalistyczne.
Información
Autor | Piotr Peszko |
Página web | - |
Etiquetas |
Copyright 2024 - Spreaker Inc. an iHeartMedia Company