Scopri la dislessia Ep. 12 - Perché per una persona dislessica è così difficile imparare l'inglese
10 de ago. de 2022 ·
4m 25s
![Scopri la dislessia Ep. 12 - Perché per una persona dislessica è così difficile imparare l'inglese](https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_square_limited_480/images.spreaker.com/original/7a898274128f388d3d024a936bd3585e.jpg)
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Descripción
Ma è vero che un ragazzo dislessico fa fatica ad imparare l'inglese? La risposta è sì per una serie di motivazioni, tra le quali la principale è che l'Inglese è...
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Ma è vero che un ragazzo dislessico fa fatica ad imparare l'inglese?
La risposta è sì per una serie di motivazioni, tra le quali la principale è che l'Inglese è una lingua opaca.
Ma che significa opaca? Significa che si legge in un modo, ma si scrive in un altro.
Già mediamente è complesso per un italiano, pensa per un ragazzo dislessico a cui manca il gancio tra immagine e parola.
Il punto da comprendere è che nei paesi anglosassoni la percentuale di dislessici sale attorno al 10%, mentre in Italia non superiamo il 5%.
Questo significa che ci possono essere difficoltà ancora più evidenti nello studio di questa lingua.
Quindi il primo punto è che c'è una complessità oggettiva.
Il secondo punto è che in Italia le lingue straniere sono insegnate in un modo non funzionale.
Pensa a tuo figlio: ha imparato l'Italiano come sta imparando l'Inglese? La risposta è no!
Noi impariamo la nostra lingua madre attraverso le parole e le immagini e non si capisce per quale strano motivo le lingue straniere invece vengano "insegnate" attraverso la grammatica prima di tutto.
Manca completamente la pratica e questo è un problema, non solo per un dislessico.
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La risposta è sì per una serie di motivazioni, tra le quali la principale è che l'Inglese è una lingua opaca.
Ma che significa opaca? Significa che si legge in un modo, ma si scrive in un altro.
Già mediamente è complesso per un italiano, pensa per un ragazzo dislessico a cui manca il gancio tra immagine e parola.
Il punto da comprendere è che nei paesi anglosassoni la percentuale di dislessici sale attorno al 10%, mentre in Italia non superiamo il 5%.
Questo significa che ci possono essere difficoltà ancora più evidenti nello studio di questa lingua.
Quindi il primo punto è che c'è una complessità oggettiva.
Il secondo punto è che in Italia le lingue straniere sono insegnate in un modo non funzionale.
Pensa a tuo figlio: ha imparato l'Italiano come sta imparando l'Inglese? La risposta è no!
Noi impariamo la nostra lingua madre attraverso le parole e le immagini e non si capisce per quale strano motivo le lingue straniere invece vengano "insegnate" attraverso la grammatica prima di tutto.
Manca completamente la pratica e questo è un problema, non solo per un dislessico.
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Autor | W la dislessia |
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