Contactos
Información
EdFuture - podcast na temat edukacji przyszłości. #edukacjamedialna #edukacjacyfrowa #edukacjainformacyjna #emic #edtech #edfuture
17 OCT. 2024 · Czy zakazywanie smartfonów w szkołach ma sens? Jakie są korzyści z ograniczeń? W najnowszym odcinku podcastu przyjrzymy się raportowi „Smartphone Policies in Schools: What Does the Evidence Say?”, który analizuje różne podejścia do tej kwestii na świecie. Dowiesz się, dlaczego niektóre kraje stawiają na całkowite zakazy, a inne promują wykorzystanie technologii jako narzędzia edukacyjnego. Rozważymy, jak ograniczenia mogą pomóc dzieciom lepiej się uczyć, poprawić relacje społeczne i zadbać o ich zdrowie emocjonalne.
16 OCT. 2024 · Transformacyjna moc sztucznej inteligencji, choć promowana przez Sama Altmana, budzi zarówno nadzieje, jak i obawy. Czy AI naprawdę rozwiąże wszystkie problemy ludzkości? Krytycy wskazują na potrzebę realistycznego spojrzenia i podkreślają, że technologia to tylko narzędzie – kluczowe jest jej odpowiedzialne wykorzystanie, zwłaszcza w edukacji. W obliczu wyzwań, takich jak manipulacja informacją, konieczne staje się rozwijanie krytycznego myślenia i kompetencji cyfrowych. Altmanizm to nie odpowiedź – odpowiedzialność spoczywa na nas.
24 SEP. 2024 · W dzisiejszym odcinku przyjrzymy się, jak dynamiczny rozwój generatywnej sztucznej inteligencji kształtuje edukację i gospodarkę. Zastanowimy się nad jej potencjałem do wzmacniania produktywności, ale także nad wyzwaniami, jakie niesie dla uczniów i studentów, zwłaszcza w kontekście rozwijania krytycznego myślenia oraz odpowiedzialnego korzystania z AI.
19 AGO. 2024 · Odcinek o możliwościach wykorzystania sztucznej inteligencji przez rodziców i dzieci w celach edukacyjnych, rozwijania kompetencji przyszłości i dostosowania się do świata opartego na nowych technologiach.
17 MAR. 2024
21 FEB. 2024 · O możliwości zastępowania nas przez boty AI w różnych sytuacjach. Jakie mogą być tego konsekwencje?
19 FEB. 2024 · Krótkie omówienie i refleksja na podstawie artykułu"‘Humanity’s remaining timeline? It looks more like five years than 50’: meet the neo-luddites warning of an AI apocalypse" z 17 lutego 2024, opublikowanego w "The Guardian" https://www.theguardian.com/technology/2024/feb/17/humanitys-remaining-timeline-it-looks-more-like-five-years-than-50-meet-the-neo-luddites-warning-of-an-ai-apocalypse
18 FEB. 2024
EdFuture - podcast na temat edukacji przyszłości. #edukacjamedialna #edukacjacyfrowa #edukacjainformacyjna #emic #edtech #edfuture
Información
| Autor | Grzegorz D. Stunża |
| Organización | Grzegorz D. Stunża |
| Categorías | Educación |
| Página web | - |
| grzegorzdstunza@gmail.com |
Copyright 2024 - Spreaker Inc. an iHeartMedia Company
