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Educación, psicología cognitiva, tecnología, y metodologías de enseñanza serán algunos de los temas a tratar en los programas. Ideas interesantes para docentes y familias que pretendan dotar de innovación y...
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Educación, psicología cognitiva, tecnología, y metodologías de enseñanza serán algunos de los temas a tratar en los programas. Ideas interesantes para docentes y familias que pretendan dotar de innovación y ciencia educativa su día a día. Una apuesta auditiva para intentar eliminar la creencia de aprender por aprender para aprender porque nos gusta.
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1 MAY. 2023 · La teleformación o aprendizaje en red es un modelo de enseñanza a distancia, abierta, flexible e interactiva basada en el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) y aprovechando los medios que ofrece Internet. Esta modalidad de aprendizaje puede resolver algunos de los problemas de formación permanente del profesorado, como el aislamiento geográfico, la necesidad constante de perfeccionamiento, y el ahorro de tiempo y dinero. Dentro de la cuarta generación de la educación a distancia encontramos tres modelos formativos: e-learning, b-learning y m-learning.
El e-learning es un modelo de formación que utiliza la red e Internet y las TIC como herramientas básicas para la comunicación e interacción entre todos los agentes participantes en el proceso educativo. El b-learning combina oportunidades para las relaciones presenciales entre alumnos y docentes con otras situaciones a distancia a través de recursos electrónicos. El m-learning permite a alumnos y profesores estar en contacto y compartir información a través de dispositivos móviles, lo que permite el acceso constante a la información en cualquier momento y ubicación.
http://jjfrias.com/ensenanza-virtual-y-formacion-online
🔔 Para saber más:
- Manuel Area y Jordi Adell. E-learning: https://www.researchgate.net/publication/216393113_E-Learning_ensenar_y_aprender_en_espacios_virtuales
- Lorenzo García Aretio: http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/2084/1959
- Carolina Serrano e Irme Serrano. http://www.um.es/ead/red/20/irma.pdf
- Antonio José Moreno. http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/software/software-educativo/1007-monografico-el-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-mediante-el-uso-de-plataformas-virtuales-en-distintas-etapas-educativas?start=2
- Roberto Aparici Marino y Marco Silva. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3850402
- Silvia Onsurbe. https://www.coit.es/archivo-bit/agosto-septiembre-2004/plataformas-de-e-learning-un-nuevo-punto-de-vista-del-aprendizaje
- Manuel Rodenes, Ramón Salvador y Gloria I Moncaliano. https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2117/27314/42932-198754-1-PB.pdf
9 MAY. 2021 · La manera en que exteriorizamos ciertas expectativas con respecto a alguien, unidas a distintos aprendizajes y contextos sociales, hará que quien reciba dichas predicciones, de manera directa o indirecta, pueda terminar por confirmarlas.
Una perspectiva psicológica que, usada adecuadamente dentro del aula, mejorará el rendimiento académico de los estudiantes y facilitará un clima de aula basado en la confianza y el respeto.
El artículo sobre el Efecto Pigmalión, Efecto Rosenthal o Profecía Autocumplida en:
🔗 www.jjfrias.com
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| Autor | Javier Alberto Jiménez Frías |
| Organización | Javier Alberto Jiménez Frías |
| Categorías | Educación |
| Página web | jjfrias.com |
| hola@jjfrias.com |
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