Contactos
Información
Hvad betyder børnesynet for pædagogikken – og for børnene? Det stiller vi skarpt på i denne podcastserie. På et kvarter sætter vi fokus på et pædagogisk emne og taler om,...
mostra más
Hvad betyder børnesynet for pædagogikken – og for børnene? Det stiller vi skarpt på i denne podcastserie. På et kvarter sætter vi fokus på et pædagogisk emne og taler om, hvordan man i institutioner, opholdssteder, skoler eller for den sags skyld i hjemmet kan praktisere et børnesyn, der tager udgangspunkt i, at børn gør det godt, hvis de kan. Ikke hvis eller når de har lyst.
Fast ekspert er Anja Kristine Hvidberg Olsen. Hun er cand.pæd. i pædagogisk psykologi, professionsbachelor i pædagogik, indehaver af Relationsformidlerne, og forfatter til bogen ”En ny vej til konflikthåndtering i dagtilbud – med Marte Meo og Low Arousal”.
Vært er Niels Svanborg, der er journalist og redaktør på Socialt Indblik www.socialtindblik.dk
Hvert afsnit varer omkring et kvarter, og vi kommer rundt om en lang række af de udfordringer, du står med som pædagog, lærer eller som forældre.
Tilrettelæggelse: Niels Svanborg, journalist og redaktør på Socialt Indblik
mostra menos
Fast ekspert er Anja Kristine Hvidberg Olsen. Hun er cand.pæd. i pædagogisk psykologi, professionsbachelor i pædagogik, indehaver af Relationsformidlerne, og forfatter til bogen ”En ny vej til konflikthåndtering i dagtilbud – med Marte Meo og Low Arousal”.
Vært er Niels Svanborg, der er journalist og redaktør på Socialt Indblik www.socialtindblik.dk
Hvert afsnit varer omkring et kvarter, og vi kommer rundt om en lang række af de udfordringer, du står med som pædagog, lærer eller som forældre.
Tilrettelæggelse: Niels Svanborg, journalist og redaktør på Socialt Indblik
20 NOV. 2024 · Udviklende og nærværende øjeblikke med børn er et værn mod mistrivsel blandt børn og unge. Derfor skal vi have flere af dem, og i dette afsnit af Pædagogisk kvarter sætter vi spot på, hvordan vi kan få flere af de udviklende øjeblikke.
Med har vi børnepsykolog https://www.rikketordrup.dk/, der har skrevet flere bøger om tryg tilknytning, og cand.pæd i pædagogisk psykologi Anja Kristine Hvidberg Olsen er med som programmets faste ekspert.
Og hun ser det som helt afgørende, at vi blandt andet i dagtilbuddene får sat tempoet ned og fokuseret på nærværet. Ellers er prisen mistrivsel og særligt blandt de børn, der i forvejen har det svært.
”De børn, der i forvejen ikke er tanket følelsesmæssigt op, de bliver virkelig taberne i dette her, fordi hjernen er plastisk og formbar, så hvis barnet får en masse erfaringer med, at det ikke kan hente hjælp i omgivelserne, og at der ikke er de her udviklende øjeblikke, så ender barnet med at blive en lille ø, som tænker, ” jeg klarer mig selv”.
Hør mere om betydningen af de udviklende øjeblikke, og hvordan vi får flere af dem.
Anja Kristine Hvidberg Olsen er fra https://www.relationsformidlerne.dk/ og Kompetenceuniverset. Hun er cand.pæd. i pædagogisk psykologi og forfatter til flere bøger.
Tilrettelæggelse og redigering: Niels Svanborg
Udgivet af Socialt Indblik http://www.socialtindblik.dk/
14 NOV. 2024 · ”Han driller altid”. ”Hun er udadvendt”. “Hun opsøger konflikter”. Med sproget skaber vi forventninger til børn – både positive og negative forventninger. Derfor skal vi have meget mere bevidsthed om, hvilke ord og vendinger vi bruger om børn.
Det fortæller Anja Kristine Hvidberg Olsen i denne uges udgave af ”Pædagogisk kvarter”, der handler om, hvordan sproget er med til at forme vores opfattelse af både andre og os selv. Og det kan påvirke hele livet igennem, hvis man får sat et bestemt mærkat på sin person allerede som barn, fortæller Anja Kristine Hvidberg Olsen.
”Ord er jo ikke bare neutrale beskrivelser af virkeligheden. Vi træffer hele tiden bevidste og ubevidste valg gennem de ord, vi bruger. Man kan sige, at ord putter mennesker i kasser. Hvis man fx hele tiden hører sit navn brugt i en eller anden negativ sammenhæng, så får barnet en bevidsthed om at være én, der ikke mestre noget. Jeg synes, vi skylder børnene at give dem plads til at spille på flere tangenter,” siger Anja Kristine Hvidberg Olsen.
Hvordan vi bliver mere opmærksomme på de ord, vi bruger, og hvilken magt vi har, kan du høre mere om i podcasten.
Anja Kristine Hvidberg Olsen er fra Relationsformidlerne og kompetenceuniverset. Hun er cand.pæd. i pædagogisk psykologi og forfatter til flere bøger.
Tilrettelæggelse og redigering: Niels Svanborg
Udgivet af Socialt Indblik http://www.socialtindblik.dk/
5 NOV. 2024 · ”Hvis vi skal levere den bedst tænkelige pædagogik, så skal vi selvfølgelig turde blande os i hinandens praksis. Det er en måde at kvalificere vores pædagogiske arbejde på.” Sådan siger Anja Kristine Hvidberg Olsen, der i dette afsnit af ”Pædagogisk kvarter” slår et slag for, at ansatte i pædagogiske jobs tør blande sig i kollegaens arbejde.
Hun mener, at skoler og dagtilbud skal udfordre det, hun kalder ’hensynsbetændelsen’, hvor kollegerne af frygt for kollegaens reaktion ikke tør blande sig. Og det er da også både følsomt og risikabelt at blande sig, når man mener, at kollegaen griber det pædagogiske arbejde forkert an.
I programmet fortæller Anja Kristine Hvidberg Olsen, hvordan du og dine kolleger kan blive bedre til at blande jer i hinandens praksis ved at skabe et trygt rum, hvor det at blande sig ikke bare er i orden, men faktisk noget I beder hinanden om, fordi det er en hjælp. Og fordi det styrker pædagogikken.
Anja Kristine Hvidberg Olsen er fra https://www.relationsformidlerne.dk/ og https://kompetenceuniverset.dk/. Hun er cand.pæd. i pædagogisk psykologi og forfatter til flere bøger.
Tilrettelæggelse og redigering: Niels Svanborg
Udgivet af Socialt Indblik
28 OCT. 2024 · Bliver du provokeret af bestemte handlinger eller egenskaber hos andre, så lever de samme egenskaber hos dig selv. Det fortæller Anja Kristine Hvidberg Olsen i Pædagogisk kvarter, der handler om skyggearbejde i pædagogikken.
”Skygger er de egenskaber, vi mere eller mindre ubevidst ikke kan lide ved os selv eller andre. De egenskaber, der ’trigger’ os og får os til at reagere, når vi møder dem hos andre. Det er jo derfor, jeg synes, det er oplagt at tale skyggearbejde og få det integreret ind i det pædagogiske arbejde,” siger Anja Kristine Hvidberg Olsen, der i podcasten giver en minilektion i skyggeteorien og dens ophavsmand, den schweiziske psykiater Carl Gustav Jung.
Anja Kristine Hvidberg Olsen mener, det er vigtigt, at pædagoger og lærere bliver bevidste om deres egne skyggesider, så de ikke lader dem styre deres pædagogiske arbejde.
”Det et vigtigt at få blik for, hvad det er, der trigger og let kaprer os i hverdagen, som pædagoger eller lærere. Ved at kende vores skygger får vi et mere nådigt blik på os selv og hinanden. Og det er afsættet for, at vi kan lave god pædagogik,” siger Anja Kristine Hvidberg Olsen.
I podcasten fortæller hun, hvordan man kan arbejde med sine egne skygger. Både hvordan man bliver bevidst om dem, og hvordan man arbejder med ikke at lade skyggerne styre i det pædagogiske arbejde. Anja Kristine Hvidberg Olsen er fra https://www.relationsformidlerne.dk/ og https://kompetenceuniverset.dk/. Hun er cand.pæd. i pædagogisk psykologi og forfatter til flere bøger.
Udgivet af https://www.socialtindblik.dk
Tilrettelæggelse og redigering: Niels Svanborg
https://www.socialtindblik.dk/nyhedsbrev/
22 OCT. 2024 · ”Nu sidder jeg og tager mig det her privilegie at sidde i nær kontakt med fire børn, mens min kollega skal holde styr på de resterende 28 børn. Kan jeg tillade mig det?”
Det er sætninger som denne, Anja Kristine Hvidberg Olsen hører, når hun er rundt og arbejde med pædagogisk udvikling i dagtilbud rund om i landet. Hun oplever, at normeringerne presser personalet til det yderste.
”Det skriger til himlen, når man er derude. Man ser de her stressede pædagoger, som farer rundt og har svært ved at være i nærværende forpligtende kontakt, fordi de bliver hevet væk til sprogscreening eller andet. Der er rigtig mange børn på få kvadratmeter, og der er få voksne,” siger programmets faste ekspert Anja Kristine Hvidberg Olsen og fortsætter:
”Det, vi hæfter os ved, når vi kommer ud, er de her beskrivelser af at være på bagkant, at slukke ildebrande, at føle sig afmægtig og at have en kæmpe sorg over ikke at kunne gøre udføre det arbejde, man er ansat til at udføre, som er netop at understøtte børns udvikling. Det bliver mange steder noget, der mest af alt minder om en pølsefabrik,” siger Anja Kristine Hvidberg Olsen.
Hendes budskab er et opråb til blandt andet politikerne. Men det er også et pædagogisk opråb om, at man ude i institutionerne har fokus på struktur og rollefordeling.
”Når betingelserne er, som de er, så bliver vi nødt til at skrue på vores struktur. Det er ret vigtigt, at vi har styr på, hvad hinanden går og laver. Og at der er klare roller mellem os, så vi ikke alle sammen fiser rundt til sprogscreening, renser bordene eller er ude i kopirummet og printer en masse tegninger. Men at der er sat tid af til, at vi kan lave det der er vores kerneopgave som pædagoger og være i denne her nærværende og understøttende kontakt med børnene,” siger Anja Kristine Hvidberg Olsen.
Hvad det betyder, når der er får få pædagoger til for mange børn, og hvordan man kan arbejde med strukturen, fortæller Anja Kristine Hvidberg Olsen mere om i podcasten.
Anja Kristine Hvidberg Olsen er fra https://www.relationsformidlerne.dk og Kompetenceuniverset. Hun er cand.pæd. i pædagogisk psykologi og forfatter til flere bøger.
Tilrettelæggelse og redigering: Niels Svanborg
Udgivet af Socialt Indblik http://www.socialtindblik.dk/
15 OCT. 2024 · De fleste kender nok til at have en dårlig dag. Eller en særlig god dag. Det gør børn også, og bliver de professionelle omkring børnene bedre til at spotte både de dårlige og gode dage, så kan de stille de rette krav og undgå konflikter.
Det mener cand.pæd. i pædagogisk psykologi og professionsbachelor i pædagogik Anja Kristine Hvidberg Olsen, der i denne uges udgave af "Pædagogisk Kvarter” taler om røde, gule og grønne dage, og om hvordan man som professionel kan bruge de begreber i den pædagogiske hverdag.
”Når vi bruger metoden og inddeler dagene i røde, gule eller grønne, kan vi blive bedre til at aflæse, hvad det er for nogle krav, vi kan stille både til børnene og til os selv de pågældende dage. Og på den måde kan vi komme uden om nogle af de der meget klassiske konflikter, der opstår mellem børn og voksne, hvis vi presser dem for meget i situationer, hvor de måske ikke har så meget overskud på kontoen,” siger Anja Kristine Hvidberg Olsen. I podcasten fortæller hun om, hvordan man spotter børnenes røde, gule eller grønne dage, og hvordan man tilpasser kravene til børnene.
Anja Kristine Hvidberg Olsen er fra https://www.relationsformidlerne.dk/ og https://kompetenceuniverset.dk/. Hun er cand.pæd. i pædagogisk psykologi og forfatter til flere bøger.
Programmet er udgivet af https://www.socialtindblik.dk/. https://www.socialtindblik.dk/nyhedsbrev/.
7 OCT. 2024 · ”Jeg tror, at børn er motiveret for at ville noget med andre. Vi sociale væsener. Men jeg tror måske, vi som pædagoger eller pædagogiske assistenter, kan have lidt svært ved nogle gange, når vi ikke slår til.”
Sådan siger Stine Kart Skytte, der er uddannet pædagog, områdeleder for seks dagtilbud i Roskilde Kommune og sidder i ”Partnerskab for Børneforskning”, der er nedsat af Uddannelses- og Forskningsministeriet.
Stine Kart Skytte er igen i denne uge med i Pædagogisk Kvarter, hvor emnet er samarbejde, og hun taler smed programmets faste ekspert Anja Kristine Hvidberg Olsen om, hvordan vi kan løfte fokus væk fra, at det er barnet, der ikke vil samarbejde til.
”Det er menneskets natur at have lyst til at interagere med andre, til at samarbejde og tage en masse initiativer til at ville kærlighed og gå væk fra smerte. Altså, det er virkelig sådan, vi er indrettet rent biologisk. Så når begynder at tænke, at det er fordi, det barn er umotiveret, stædig, eller ikke vil samarbejde, så har vi allerede lukket ned for rigtig mange pædagogiske handlemuligheder. Fordi så bliver det barnet, der skal fikses,” siger Anja Kristine Hvidberg Olsen
De kommer begge med en række gode råd til at finde barnets motivation for samarbejdet. Blandt andet at bruge legen.
Anja Kristine Hvidberg Olsen er fra https://www.relationsformidlerne.dk/ og https://kompetenceuniverset.dk/. Hun er cand.pæd. i pædagogisk psykologi og forfatter til flere bøger.
Programmet er udgivet af https://www.socialtindblik.dk/. https://www.socialtindblik.dk/nyhedsbrev/
2 OCT. 2024 · ”Jeg laver ikke god pædagogik, hvis jeg kun gør noget godt for 80 procent af børnene.”
Sådan siger Stine Kart Skytte, der er uddannet pædagog, områdeleder for 6 dagtilbud i Roskilde Kommune og sidder i ”Partnerskab for Børneforskning”, der er nedsat af Uddannelses- og Forskningsministeriet
Stine Kart Skytte taler for, at man som pædagog er åben for at se kritisk på det, man opfatter som god pædagogik, fordi det nødvendigvis ikke passer til det enkelte barn.
Hun taler med programmets faste vært Anja Kristine Hvidberg Olsen om, hvordan man får en større opmærksomhed på, om ens egen praksis mere handler om et dogme om god pædagogik, end hvad der egentlig virker for det enkelte barn eller børnegruppe.
Anja Kristine Hvidberg Olsen er fra https://www.relationsformidlerne.dk/ og https://kompetenceuniverset.dk/. Hun er cand.pæd. i pædagogisk psykologi og forfatter til flere bøger.
Programmet er udgivet af https://www.socialtindblik.dk/. https://www.socialtindblik.dk/nyhedsbrev/
Tilrettelæggelse: Niels Svanborg
23 SEP. 2024 · ”Skolelærere er generelt mere utrænede end pædagoger til at se bag om adfærd og have en refleksiv praksis med kollegerne, hvor man kigger på, hvad man som fagprofessionel justere på i min tilgang til eleverne og i den kontekst, hvor undervisningen foregår i.”
Det fortæller fast medvært i Pædagogisk Kvarter Anja Kristine Hvidberg Olsen om i denne uges afsnit, der handler om skolen og behovet for, at også lærerne arbejder med nogle af de samme metoder, som pædagogerne.
Anja Kristine Hvidberg Olsen er cand.pæd i pædagogisk psykolog og fra Relationsformidlerne. Og lige nu er hun aktuel med Bogen https://hansreitzel.dk/products/en-ny-vej-til-konflikthandtering-i-skolen-bog-60155-9788702419337.
Med bogen vil hun styrke lærernes kompetencer til netop perspektivskiftet.
”Perspektivskiftet handler om, at vi kigger på mennesket som et menneske, der faktisk er motiveret til at samarbejde. Så når vi ser en elev, der ikke nødvendigvis går med os, eller har en eller anden form for adfærd, som vi ikke billiger i en skolekontekst, så skal vi ikke tænke, at den elev vil provokere mig, eller at forældrene nok ikke har sat grænser og rammer derhjemme. Så skal vi indtage perspektivet, at den elev faktisk lige nu viser, at der er noget, der er blevet for svært, så den udadreagerende adfærd kan forstås som en mestringsstrategi,” siger Anja Kristine Hvidberg Olsen, der anerkender, at rammerne i skolen presser lærerne og at det kan gøre perspektivskiftet vanskeligt.
Men hun mener, at lærerne med fordel kan anvende nogle af de samme pædagogiske redskaber som den pædagogiske verden. Blandt andet at bruge video til at filme samspilssekvenser.
Det fortæller Anja Kristine Hvidberg Olsen mere om i podcasten, ligesom hun fortæller mere om sin nye bog og hvordan den kan anvendes i praksis.
Programmet er udgivet af https://www.socialtindblik.dk/. https://www.socialtindblik.dk/nyhedsbrev/
Tilrettelæggelse: Niels Svanborg
16 SEP. 2024 · ”Hvis man skal koge pædagogik ned til det allermest centrale og det, der virker, så skal vi sørge for, at de mennesker, vi arbejder med, oplever autonomi. Men det skal være i en struktur,” siger Jakob Lentz, der er uddannet lærer i år 2000, men siden 1995 har arbejdet med børn og unge med særlige behov i forskellige sammenhænge.
Jakob Lentz er gæst i ugens udgave af Pædagogisk kvarter, der handler om autonomistøtte.
”Vi kan ikke altid give reel autonomi, men vi kan prøve at skabe følelsen af autonomi. Det er det, der er det pædagogiske trick. Og når vi lykkes med det, så er vi godt på vej,” siger Jakob Lentz, der også er medforfatter til bogen ”En ny vej til konflikthåndtering i dagtilbud – med Marte Meo og Low Arousal”, som han har skrevet sammen med programmets faste vært Anja Kristine Hvidberg Olsen.
I programmet fortæller de, hvorfor autonomi er vigtigt, og hvordan man kan arbejde med at skabe autonomi for børn i dagtilbud og skole.
Anja Kristine Hvidberg Olsen er fra https://www.relationsformidlerne.dk og https://kompetenceuniverset.dk. Hun er cand.pæd. i pædagogisk psykologi og forfatter til flere bøger.
Tilrettelæggelse og redigering: Niels Svanborg
Udgivet af Socialt Indblik http://www.socialtindblik.dk/
Hvad betyder børnesynet for pædagogikken – og for børnene? Det stiller vi skarpt på i denne podcastserie. På et kvarter sætter vi fokus på et pædagogisk emne og taler om,...
mostra más
Hvad betyder børnesynet for pædagogikken – og for børnene? Det stiller vi skarpt på i denne podcastserie. På et kvarter sætter vi fokus på et pædagogisk emne og taler om, hvordan man i institutioner, opholdssteder, skoler eller for den sags skyld i hjemmet kan praktisere et børnesyn, der tager udgangspunkt i, at børn gør det godt, hvis de kan. Ikke hvis eller når de har lyst.
Fast ekspert er Anja Kristine Hvidberg Olsen. Hun er cand.pæd. i pædagogisk psykologi, professionsbachelor i pædagogik, indehaver af Relationsformidlerne, og forfatter til bogen ”En ny vej til konflikthåndtering i dagtilbud – med Marte Meo og Low Arousal”.
Vært er Niels Svanborg, der er journalist og redaktør på Socialt Indblik www.socialtindblik.dk
Hvert afsnit varer omkring et kvarter, og vi kommer rundt om en lang række af de udfordringer, du står med som pædagog, lærer eller som forældre.
Tilrettelæggelse: Niels Svanborg, journalist og redaktør på Socialt Indblik
mostra menos
Fast ekspert er Anja Kristine Hvidberg Olsen. Hun er cand.pæd. i pædagogisk psykologi, professionsbachelor i pædagogik, indehaver af Relationsformidlerne, og forfatter til bogen ”En ny vej til konflikthåndtering i dagtilbud – med Marte Meo og Low Arousal”.
Vært er Niels Svanborg, der er journalist og redaktør på Socialt Indblik www.socialtindblik.dk
Hvert afsnit varer omkring et kvarter, og vi kommer rundt om en lang række af de udfordringer, du står med som pædagog, lærer eller som forældre.
Tilrettelæggelse: Niels Svanborg, journalist og redaktør på Socialt Indblik
Información
| Autor | Socialt Indblik |
| Organización | Socialt Indblik |
| Categorías | Educación , Niños y familia |
| Página web | - |
| niels@socialtindblik.dk |
Copyright 2024 - Spreaker Inc. an iHeartMedia Company
