10 JUN. 2024 · O professor da rede municipal de Fortaleza/CE, João Victor Frota, e as estudantes Rafaela Gomes Lima e Ana Ketlen Barbosa dos Santos contam sobre os desafios de desenvolver um projeto para a cidade de Fortaleza na Ação "Escola Vai à Câmara". Veja mais no site: https://fdr.org.br/politicoeu/

10 JUN. 2024 · O professor da rede municipal de Fortaleza/CE, Jonathan de Souza Nogueira, e as estudantes Maiza Lopes de Carvalho e Kênnia Thayná da Silva contam sobre os desafios de desenvolver um projeto para a cidade de Fortaleza na Ação "Escola Vai à Câmara". Veja mais no site: https://fdr.org.br/politicoeu/

10 JUN. 2024 · A professora da rede municipal de Fortaleza/CE, Nathália Dhéssica, e as estudantes Ana Gabrielle Rodrigues e Emilly Vitória Magalhães (ambas do 9º ano) contam sobre os desafios de desenvolver um projeto para a cidade de Fortaleza na Ação "Escola Vai à Câmara". Veja mais no site: https://fdr.org.br/politicoeu/

23 MAY. 2024 · O professor da rede municipal de Fortaleza/CE, Francisco Amisterdam Silva Sousa, e os estudantes  Marina Nunes Martins (8º ano) e Joaquim Gustavo de Araújo da Silva (7º ano)  contam sobre os desafios de desenvolver um projeto para a cidade de Fortaleza no Ação "Escola Vai à Câmara". Veja mais no site: https://fdr.org.br/politicoeu/

26 ABR. 2024 · Os professores da rede municipal de Fortaleza/CE, Artur Sérgio e Everton de Sousa, e as estudantes Ana Clara e Francisca Nayra contam sobre os desafios de desenvolver um projeto para a cidade de Fortaleza no concurso a Escola Vai à Câmara. Veja mais no site: https://fdr.org.br/politicoeu/

26 ABR. 2024 · Paulo Servílio, professor de Geografia da Rede Pública Estadual do Ceará e Mestre em Ensino de Sociologia pela UFC, fala sobre  Conteúdos complementares para Educação Política voltada para a Juventude (Cinema) com a jornalista Paula Lima. Nos últimos anos, tem-se observado a intensificação de sentimentos de desconfiança nas instituições democráticas, a rejeição aos partidos políticos e o desinteresse pela política por uma parcela considerável da população. Compreendendo a importância de fomentar o debate público a respeito da participação política enquanto instrumento efetivo para o exercício pleno da cidadania, cultivando a compreensão sobre a democracia, suas instituições e valores, a Fundação Demócrito Rocha realiza mais uma edição do Projeto “Político, eu?!”. Veja mais no site: https://fdr.org.br/politicoeu/

26 ABR. 2024 · Ana Maria Ferreira dos Santos e Wanderley Freitas, ambos professores na Rede Municipal de Fortaleza, fala sobre  Conteúdos complementares para Educação Política voltada para a Juventude (Música) com a jornalista Paula Lima. Nos últimos anos, tem-se observado a intensificação de sentimentos de desconfiança nas instituições democráticas, a rejeição aos partidos políticos e o desinteresse pela política por uma parcela considerável da população. Compreendendo a importância de fomentar o debate público a respeito da participação política enquanto instrumento efetivo para o exercício pleno da cidadania, cultivando a compreensão sobre a democracia, suas instituições e valores, a Fundação Demócrito Rocha realiza mais uma edição do Projeto “Político, eu?!”. Veja mais no site: https://fdr.org.br/politicoeu/

8 ABR. 2024 · Radamés Rogério, professor adjunto da Universidade Estadual do Piauí, fala sobre  Conteúdos complementares para Educação Política voltada para a Juventude com a jornalista Paula Lima. Nos últimos anos, tem-se observado a intensificação de sentimentos de desconfiança nas instituições democráticas, a rejeição aos partidos políticos e o desinteresse pela política por uma parcela considerável da população.  Compreendendo a importância de fomentar o debate público a respeito da participação política enquanto instrumento efetivo para o exercício pleno da cidadania, cultivando a compreensão sobre a democracia, suas instituições e valores, a Fundação Demócrito Rocha realiza mais uma edição do Projeto “Político, eu?!”.  Veja mais no site: https://fdr.org.br/politicoeu/

8 ABR. 2024 · Fabrício Pereira, Professor de Ciências Humanas na Rede Estadual de Ensino, fala sobre  Como abordar a desinformação na sala de aula com a jornalista Paula Lima. Nos últimos anos, tem-se observado a intensificação de sentimentos de desconfiança nas instituições democráticas, a rejeição aos partidos políticos e o desinteresse pela política por uma parcela considerável da população.  Compreendendo a importância de fomentar o debate público a respeito da participação política enquanto instrumento efetivo para o exercício pleno da cidadania, cultivando a compreensão sobre a democracia, suas instituições e valores, a Fundação Demócrito Rocha realiza mais uma edição do Projeto “Político, eu?!”.  Veja mais no site: https://fdr.org.br/politicoeu/

8 ABR. 2024 · Luizette Vicente, jornalista, especialista em Gestão Estratégicas em Políticas Públicas pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), mestra e doutora em Comunicação pela Universidade Federal do Ceará (UFC)  fala sobre Representação étnico-racial com a jornalista Paula Lima. Nos últimos anos, tem-se observado a intensificação de sentimentos de desconfiança nas instituições democráticas, a rejeição aos partidos políticos e o desinteresse pela política por uma parcela considerável da população.  Compreendendo a importância de fomentar o debate público a respeito da participação política enquanto instrumento efetivo para o exercício pleno da cidadania, cultivando a compreensão sobre a democracia, suas instituições e valores, a Fundação Demócrito Rocha realiza mais uma edição do Projeto “Político, eu?!”.  Veja mais no site: https://fdr.org.br/politicoeu/