Definimos conceptos clave:

La actividad "Laberinto Robótico" se ha diseñado con objetivos pedagógicos claros para enriquecer la experiencia educativa de los estudiantes de 2º de ESO en la asignatura de robótica. A través de la creación de un laberinto virtual en la plataforma Scratch, se busca alcanzar diversos objetivos de aprendizaje que abarcan tanto habilidades técnicas como competencias más amplias.

Objetivos Pefagógicos

Objetivos Técnicos:

Comprensión de Diagramas de Flujo: Los estudiantes serán capaces de entender y aplicar diagramas de flujo como herramienta para planificar y estructurar algoritmos antes de programar en Scratch. Esta habilidad sienta las bases para futuras actividades de programación.

Manejo de la Plataforma Scratch: Se espera que los estudiantes mejoren su destreza en el uso de la plataforma Scratch, adquiriendo competencias en la creación de bloques de código para desarrollar funciones específicas en el contexto de la actividad.

Aplicación Práctica de Conceptos Robóticos: La actividad introduce conceptos robóticos fundamentales, como la navegación y toma de decisiones, a través de la programación de un laberinto virtual. Esto proporciona una aplicación práctica de los conocimientos teóricos adquiridos en clase.

Objetivos Transversales:

Pensamiento Lógico: La creación del laberinto exige a los estudiantes pensar de manera lógica y secuencial para diseñar un camino que desafíe y estimule al robot virtual a tomar decisiones informadas.

Colaboración y Creatividad: Se fomenta el trabajo colaborativo al permitir que los estudiantes compartan ideas y soluciones. La creatividad se estimula al dar libertad para diseñar laberintos únicos y desafiantes.

Resolución de Problemas: A medida que los estudiantes enfrentan desafíos en el diseño del laberinto y la programación del robot virtual, se espera que desarrollen habilidades sólidas de resolución de problemas.

Objetivos a Largo Plazo:

Preparación para Proyectos Futuros: La actividad sienta las bases para proyectos futuros que involucrarán a los estudiantes en la programación de un robot físico para navegar un laberinto real, llevando la teoría a la práctica.

Fomento del Interés en Robótica: Al proporcionar una experiencia práctica y atractiva, la actividad tiene como objetivo despertar y fomentar el interés de los estudiantes en la robótica, alentándolos a explorar más en este emocionante campo.


Desarrollo de Habilidades Analíticas: La actividad contribuirá al desarrollo de habilidades analíticas al desafiar a los estudiantes a considerar diversas opciones y optimizar la programación del robot virtual para superar el laberinto de manera eficiente.

En resumen, la actividad "Laberinto Robótico" no solo busca fortalecer habilidades técnicas, sino también promover un enfoque integral del aprendizaje, involucrando a los estudiantes en el pensamiento crítico, la creatividad y la aplicación prá