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¿Transformamos nuestro cole?

  • Episodio 3: Preliminares (parte 1)

    18 JUL. 2022 · PRELIMINARES: Tercer episodio de la primera temporada, en esta ocasión contamos con dos invitadas Lorena y Vanesa ambas directoras de centros educativos y coordinadoras del ámbito de Preliminares del grupo Edulabs team, será una entrevista a modo de reflexión que por su contenido la dividiremos en 2 episodios, igual que hicimos en los dos primeros programas. La charla pedagógica girará en torno a los preliminares de una transformación, cambio o mejora educativa
    Escuchado 16m 59s
  • Episodio 2 Entrevista a Rafael Atienza 2ª parte 2

    29 JUN. 2022 · 2ª parte de la entrevista a Rafael Atienza inspector de educación en la Comunidad Valenciana. En la que seguimos comentando como un centro debe iniciar su transformación y nos presenta el proyecto Edulabs teams.
    Escuchado 14m 12s
  • Episodio 1 Entrevista a Rafael Atienza

    13 JUN. 2022 · Primera parte de la entrevista al inspector de educación Rafa Atienza y mentor de Edulabs. En ella nos dará las pautas para iniciar un transformación en un centro educativo.
    Escuchado 12m 40s
  • Intro Transformamos Nuestro Cole

    13 MAR. 2022 · Episodio 0. Introducción
    Escuchado 1m 33s

Juntos de la mano conoceremos como podemos paso a paso mejorar nuestra escuela, desde una visión global, en el que la cultura de centro prime por encima de las individualidades...

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Juntos de la mano conoceremos como podemos paso a paso mejorar nuestra escuela, desde una visión global, en el que la cultura de centro prime por encima de las individualidades porque si un centro camina junto, reflexiona junto, avanza y tiene impacto en la comunidad educativa y en su entorno.

En este podcast encontraréis testimonios de docentes, inspectores o profesionales que estamos inmersos en procesos de mejora, queremos que nuestros episodios sean el reflejo de lo que se hace cada día en estos centros y podáis aplicarlo.

Que os sirva para abonar el terreno que nos lleve a hacer crecer los cimientos de vuestra escuela.

Porque transformar una escuela no es cambiarla sino planificar como mejorarla.

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