”Sproget er et pædagogisk greb, når vi sætter os selv i spil. Det er igennem sproget, vi kan blive tydelige ledere, fordi børnene retter sig mod os, når vi sætter ord på os selv. Den voksne får også mere selvregistrering og begynder at tale med mere power i stemmen. Og så har man en børnegruppe, der guides meget nemmere,” siger Anja Kristine Hvidberg Olsen i denne uges udgave af ”Pædagogisk Kvarter”.

Vi er nået til den tredje og sidste del af miniserien om den pædagogiske metode Marte Meo.Og denne gang sætter vi spot på tre samspilselementer, hvor sproget er et afgørende redskab. Det er ”at kæde sammen”, ”at sætte ord på sig selv” og ”guide barnet trin for trin”.

De tre samspilselementer folder Anja Kristine Hvidberg Olsen ud i programmet, hvor hun også fortæller lidt om, hvorfor hun mener, at institutionerne trods pres og travlhed skal bruge tid på at arbejde med både video- og samspilselementerne i Marte Meo. Derfor er programmet også lidt længere end normalt.

Tilrettelæggelse og redigering: Niels Svanborg www.socialtindblik.dk

Links omtalt i programmet:

https://open.spotify.com/episode/1fFwRFpgNVR0rgYzHAW1BD?si=23bc2bc73a224e34

https://hansreitzel.dk/products/marte-meo-udviklingsstottende-samspil-mellem-mennesker-bog-48449-9788741273938

https://hansreitzel.dk/products/en-ny-vej-til-konflikthandtering-i-dagtilbud-bog-53549-9788702312560