Har flersprogede elever andre deltagelsesmuligheder i litteraturundervisningen?

En række undersøgelser viser faktisk udfordringer for flersprogede – men hvilke? Og hvad kan man som lærer lige gøre ved det?

I studiet er Anders og Thorbjørn. De har tre hovedpointer med til dig.

Sammen med Amalie og Anna har de skrevet en opgave om flersprogede elevers deltagelsesmuligheder i danskfagets litteratur undervisning.

Lyt med